高考不是终点 看看哪条路能够圆你大学梦

厦门大学论坛

高考不是终点 看看哪条路能够圆你大学梦


　　扬州网讯 今天，本三批次征平志愿将开始录取，整个本三批次的录取也将于今天结束。根据省教育考试院公布的有关数据，今年我省共有474895人报名参加高考，和今年的招生总计划392521人相比，可以算出总体录取率达到82.5%。如果去掉示范性(骨干)高职院校单招，则统招录取率达到80.3%，其中本科录取率高达43%，专科录取率为37.3%。尽管是高录取率，然而仍旧有近20%的考生将会成为落榜生。考生千万不要灰心，高考并不是终点，依旧有许多条路可以帮考生圆大学梦、成功梦。

　　出路 1   

　　自  考

　　适应人群：自主学习能力较强、在某些方面有特长和志趣。

　　优势：宽进严出，机制灵活，开设专业以应用型、职业型为主，学生适应性强。

　　简介：高等教育自学考试是我国一种新型的高等教育形式，自学考试实行学分制，考生根据每个专业的考试计划安排，学完规定的课程（包括实践环节、毕业论文答辩等）并通过考试达到规定学分，便可取得该专业的毕业证书。自学考试专业坚持“因需而设”，目前所开考专业涉及到文、理、工、农、医等10大类200多个本、专科专业。自学考试毕业生不但受到社会和用人单位的认可，而且其学历和成绩已被国际普遍承认。目前，我省高等教育自学考试的主考学校有：南京大学、东南大学、南京师范大学、南京理工大学、扬州大学等30余所国内知名高等院校。根据有关规定，凡经过省考委考试合格并获得自学考试毕业证书者，国家均承认其专科或本科学历，在使用和工资等方面享受相应待遇政策；取得本科毕业学历的考生，如达到学位授予规定条件，还可取得由主考学校所授予的学位。

　　典型：自考后读研让名牌大学同学赞叹

　　市教育部门有关工作人员介绍，李广荣曾是我市的高考落榜生，但是追求上进的他利用5年时间拿到了南京师范大学自考本科文凭，他一鼓作气，毕业一年后考上广东外语外贸大学的英语硕士，后来他被评为江苏自考“十佳”考生，李广荣的成功极大地鼓舞了自考者。谈到几年自考期间最大的收获时，李广荣说：“最主要的是要有自信，相信自己是最棒的。这当然不是盲目乐观，还要有悟性和毅力。”自考教会了他正确的学习方法，在李广荣当时就读的大学，他是80个研究生中唯一的自考生。但他过硬的基础知识和扎实的基本技能，令一些名牌高校的毕业生也赞叹不已。

　　出路 2   

　　网络教育

　　适应人群：有较强的自学能力、能适应远程教育、有较好的上网条件。

　　优势：严格把关，灵活学习，运用网络技术与环境开展的教育。

　　简介：在我国现代远程教育也称网络教育，多数从事高等教育的现代远程教育机构，为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，在教育部已出台的某些文件中，也称现代远程教育为网络教育。中国国内举办网络学历教育的多为国内著名公办大学。高等网络教育学历证书受国家教育部承认，自1999年以来，教育部批准67所普通高等学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作，在允许上述68所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

　　典型：网络教育给他一个新的起点

　　弘成学苑扬州中心沈开涛老师介绍，2009年高考落榜生朱珠，于2009年底参加了厦门大学网络教育专

　　科会计学的学习，并于2011年年底顺利拿到了会计学的专科毕业证书。该生较好地利用了网络教育名校优质的教学资源，还考取了会计从业资格证书，现在一家中型企业从事会计工作。为了更好地补充和提升自己，朱珠现在已经报名厦门大学本科会计学专业的学习。朱珠接受记者电话采访时说，对于网络教育，刚开始对于网络教育还有一点疑惑，怕自己学不到实实在在的东西，后来自己亲身学习后才发现远程教育的教学资源绝对是其他成人教育方式不可比拟的，随时随地都可以参加网络课堂的学习，感受名师讲课的风采，个人学习平台中配套的习题讲解、案例分析，模拟试题、师生论坛等等，给自己提供了充足的学习资源，但她也表示网络教育对于学习自主性有一定要求，不管哪种成人教育方式，只是为我们搭建了一个平台，想学到东西很大程度上还是要靠自己的。

　　出路 3  

  

　　留  学

　　适应人群：家庭经济比较宽裕、有较强适应能力、外语口语较好的考生。

　　优势：竞争压力小,学习上会有更多的机会。

　　简介：根据省教育考试院发布的信息显示，近来，多数英语国家留学政策放宽了，美国将对入境美国的中国公民试行新的免面谈计划；在加拿大，本科毕业可获得3年的毕业后工作签证，如果具备了与专业相关一年以上的工作经验，则可通过申请经验类移民类别，成为加拿大的永久居民；澳大利亚政府则于2011年9月公布了一系列的签证政策调整，包括发放2—4年的毕业后工作签证、降低部分学生签证申请人的经济担保金额要求、简化签证审理等。随着美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家在签证政策中的放宽，去英语国家留学人数不断攀升，就业发展前景良好。美国、加拿大、澳大利亚等世界一流名校申请成功率也越来越高。

　　不过值得注意的是，每个国家的留学政策都在更新，计划留学的家庭应收集各项留学信息，制订适合的留学计划，并在语言衔接、未来职业方向等方面做好长远规划。留学申请过程一般周期较长，学生和家长在提交申请材料后，学生仍需继续学业和语言学习；自理能力较差的学生则应利用这段时间培养独立生活能力。

　　典型：落榜生“蜕变”成世界名校高材生

　　北京华通信诺国际文化交流中心扬州分中心的赵丹老师介绍，高考成绩不理想的考生，可以通过先上预科（在国外学习一年达到院校的有关分数要求后可入校开始从大一学习）或者快捷课程（在国外学习后进入大学以大二为起点开始学习）之后再申请上国外的大学。市区的小王去年的高考成绩不理想，于是通过预科去了澳大利亚，经过一年的学习，如今已经成为了澳大利亚全国前15名的高校悉尼科技大学的学生。该中心贺老师介绍，我市考生小刘去年高考成绩不理想，去了加拿大复读，如今已经考入了全球知名的多伦多大学。

　　出路 4  

  

　　复  读

　　适应人群：由于高考发挥失常、志愿填报等客观原因导至高考落榜、有强烈的学习愿望，有理想有恒心，心理承受力较强，能克服复读的艰苦。

　　优势：部分落榜生可以通过再次努力实现自己的大学梦。

　　建议：考生在选择复读机构的时候，要注意该机构是否有教育部门颁发的办学资质、师资力量是否雄厚，千万不要被很多复读班打出的名师阵营给“忽悠”了，因为很多名师都是一些学校请来“客串”的，实际上一学期下来只讲一两次课，学生不可能通过这几次课而产生飞跃。另外，还要看它的教务安排是否合理等。尤其要提醒考生注意的是，复读并非是“保险箱”，也并非所有学生都适合选择复读。除了考虑经济因素外，学生要综合分析自己的实际情况是否适合复读。

　　出路 5   

　　注册入学

　　适应人群：参加普通高校招生全国统一考试、未被统一录取批次录取、且取得全部七门科目学业水平测试成绩的普高学生。

　　优势：注册入学计划与统一录取计划的性质完全相同，其招收的考生除录取方式不同外，在校待遇、毕业生就业政策以及毕业文凭等均与统一录取的考生相同。

　　简介：注册入学是指考生根据院校提出的报考条件和录取要求，结合自身条件，向1至2所试点院校提交注册申请，院校根据考生高考成绩、学业水平测试等级、综合素质评价结果，在一定计划范围内，根据院校招生章程，择优确定拟录考生；考生在拟录院校中，根据实际，最终选择确定1所就读学校的录取模式。

　　提醒：注册入学均须通过省教育考试院设立的注册入学网上管理平台进行。注册入学共分三轮进行，第一轮从8月17日到19日，第二轮从8月20日到21日，第三轮从8月22日到23日。每轮均包含考生申请、院校审核、考生确认三个过程。考生申请阶段，符合注册入学条件的考生，通过网络登录省教育考试院注册入学管理平台，可同时向2所院校提出注册申请。院校审核阶段，院校依据向社会公布的招生章程，按照录取规则，对提交注册申请的考生进行审核，审核通过的考生即为院校预录考生。最后是考生确认。在规定的时间内，考生自行上网查询申请结果，凡被院校预录的考生，须选择确认最终拟被录取的院校。考生确认预录信息后即注册成功。未经考生确认的预录信息一律无效。

　　值得注意的是，凡上一轮符合条件未注册成功的考生，均可继续参加下一轮申请；凡已成功注册的考生，不得再重新申请注册其他院校；未能成功注册的考生，一律不予办理录取备案手续。

　　据介绍，考生确认预录信息后（即注册成功），院校到省教育考试院办理录取备案手续，并向考生寄发录取通知书。注册录取的考生与统一录取的考生入学报到手续相同，除须持院校寄送的录取通知书以及党团等相关材料外，还须携带高级中等教育学校毕业证书，到院校办理入学报到手续。